在此想先分享小小個人經驗
正如阿基所言,我在學校除了教書,也要教波,工作量真的很繁複。經常希望有個教練幫我,可惜沒有,教書教波,時會有兩頭唔到岸的情況,學校有教練幫手其實應該好好珍惜。
我說話方式很直接的,請不要見怪,我認為家長就此事去信校長投訴,其實並不是最合適。
我不知道閣下對學校的容忍度有多大,也不知道您對學校的要求有多高。但就我的所見,每次的投訴,都會令老師忌了該學生幾分,處處保護你的兒女,表面上是好,其實只會令老師即使看見你的小朋友有錯,也不敢改正,其實受損最終也是你的小朋友。
作為老師及教練,出賽時我有三個不同的考慮,第一是獎項,第二是新人培訓,第三是隊員出場機會,我強調,這三件事是有衝突的!在比賽時我有不同的處理,必勝的比賽,我會多出少經驗的學生,必輸之比賽,則會把主力放在次要位置,為求多打幾場,只有要拼搏的比賽,才會用上最強陣容。
您的女兒是否快獎畢業?如果是,若以我的考慮方式,以她的實力(排行二、三),出賽機的確會較微,當然,如有足夠的場次,是否應該也讓女兒有一次的出場機會,這值得商確。
各行各業也是要討飯吃,就假設教練有私心吧,他也是要向讓私鐘學生的家長有個交代吧?也不想給私鐘學生的家長罵:「跟你咁耐,都無機會打。」不如就大量一點,給他一個機會,何必置人於死地呢?
最後,閣下說不會再讓小朋友打校隊,令我想起了我最近一次帶比賽的經驗,四個學生打團體賽,只能出三個,結果有一個不能出賽。在比賽過程中,他不斷發脾氣,說以後不打校隊,其他同學在打比賽時,他又不斷取笑自己的隊員,結果在第二場的比場中,我派了他出去,輸掉了,又怪我放他在一個難打的位置(我鬼知人地出咩人= =),當然,這個學生結果比我媽到飛起。其實有出賽與沒有出賽也好,團體賽必須要學習的是團體意識,無論場內場外,也應為團體努力付出,場內努力比場,場外努力打氣以及透過觀察吸叫經驗,才能成為團隊的好成員。
[ 本帖最後由 Crocotai 於 2011-4-17 23:32 編輯 ]